Повна версія
Головна
Педагогіка
Педагогіка вищої школи
>>
Авторизуйтеся
для перегляду анотації та можливості завантаження одним файлом
Загальні основи педагогіки вищої школи
Предмет і завдання педагогіки вищої школи
Основи формування педагогічної системи ВНЗ: стандарти, характеристики, категорії, прогнозування, моделі
Методологічне підґрунтя педагогіки вищої школи
Методика і методи педагогічного дослідження
Педагогічний процес у вищій школі
Закономірності педагогічного процесу.
Теорія і практика освіти
Моделі системи освіти в сучасному світі.
Освітній світовий простір.
Освіта в сучасній Україні.
Болонський процес і освіта в Україні
Кредитно-модульна система організації навчального процесу.
Контроль успішності студента.
Дидактика вищої школи
Поняття дидактики вищої школи
Дидактичні системи та дидактичні технології у вищій школі
Дидактичні технології у вищій школі.
Ознаки технологічності освітнього процесу.
Структура педагогічної технології.
Види педагогічних технологій.
Технологія дистанційного навчання.
Технологія модульного навчання.
Принцип модульності.
Види і стилі навчання
Види навчання. Догматичне навчання.
Пояснювально-ілюстративне навчання.
Проблемне навчання.
Програмоване навчання.
Репродуктивний стиль навчання.
Творчий стиль навчання.
Зміст освіти у вищих навчальних закладах
Проектування змісту навчання у вищих навчальних закладах.
Нормативні документи, що визначають зміст освіти.
Програма навчальної дисципліни.
Навчальна література.
Закони та закономірності навчання
Принципи навчання
Система принципів навчання.
Методи та форми організації навчання у вищій школі
Поняття методів навчання, їх класифікація
Поняття методів і прийомів навчання.
Класифікація методів навчання у вищій школі.
Типи навчання.
Загальна характеристика форм організації навчання у вищій школі
Лекція у вищій школі
Роль лекції у вищій школі.
Сутність, дидактична мета і загальна будова лекційного заняття.
Методика організації та проведення практичних, лабораторних і семінарських занять у вищій школі
Семінарське заняття у вищій школі.
Методика організації та проведення індивідуальних занять, консультації, колоквіуму, ігор
Ділові ігри.
Інтелектуальні ігри.
Самостійна робота студентів та її методика
Методика самостійної підготовки студента до семінарських, практичних і лабораторних занять.
Методика самостійної підготовки студента до модульного контролю, заліків та іспитів.
Методика самостійного здобуття знань з навчальної і наукової літератури та інтернету.
Органи управління.
Пошук інформації.
Поняття контролю навчальної діяльності студентів: функції, принципи організації, види та форми
Контроль та оцінка.
Види та форми контролю.
Оцінка й оцінювання у вищій школі, засоби діагностики
Засоби діагностики навчання у вищих навчальних закладах.
ВИХОВАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Становлення та розвиток виховання
Суть, зміст і завдання процесу виховання у вищому навчальному закладі
Студент і студентська група як об'єкти педагогічного процесу
Виховання і процес соціалізації.
Закони, закономірності та основні принципи виховання студентів
Закон соціальної зумовленості цілей, змісту, принципів і методів виховання.
Закон зумовленості виховання характером діяльності та спілкування вихованців.
Закон цілісності та єдності процесу виховання.
Закон єдності і взаємозв'язку теорії та практики виховання.
Визначальна роль діяльності та спілкування у вихованні студентів - формування особистості вихованця.
Цілісність процесу виховання студентів і взаємозалежність його компонентів.
Методи, форми і засоби виховного впливу на особистість студента
Проблема класифікації методів виховання та самовиховання.
Методи формування свідомості.
Лекція.
Метод прикладу.
Методи формування суспільної поведінки.
Методи контролю й аналізу ефективності виховання.
Форми виховання.
Масові форми виховної роботи.
Групові методи виховної роботи.
Індивідуальна виховна робота.
Самовиховання студентів в умовах вищих навчальних закладів та його мотивація
Індивідуально виховна робота зі студентами
Концепції виховної роботи з урахуванням особливостей і традицій навчального закладу.
Діяльність куратора на першому курсі (адаптаційний період).
НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРАЦІВНИК ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Роль і місце науково-педагогічного працівника в розвитку суспільства, його функції
Функції науково-педагогічного працівника.
Вимоги до науково-педагогічного працівника
Особливості педагогічної діяльності у ВНЗ
Професійна готовність науково-педагогічного працівника до педагогічної діяльності
Педагогічний такт.
>>
Навчальні матеріали онлайн (pidru4niki.com) © 2010 - 2023