Педагогічна майстерність - Навчальні матеріали онлайн

Завдання й функції вчителя Специфіка й структура педагогічної діяльності Рівні й властивості педагогічної майстерності Професійна придатність до праці вчителя Поняття професійної придатності Головні показники профпридатності до педагогічної діяльності Діагностування рівня профпридатності до педагогічної пращ Перший етап Другий етап Висновок-рекомендація викладачів факультету довузівської підготовки Педагогічна техніка – важливий складник у діяльності вчителя Педагогічна техніка – одна з форм поведінки вчителя Професійно-педагогічне мовлення вчителя Культура мови Техніка мови Дикція, орфоепія Засоби невербальної комунікації вчителя Елементи акторської майстерності в роботі вчителя Діяльність педагога й актора Артистизм учителя, його основні компоненти Типологія вчителів із позицій театральної педагогіки Педагогічне спілкування Педагогічне спілкування: функції й структура Педагогічне діалогічне спілкування Конфлікту педагогічному спілкуванні Причини та види конфліктів Педагогічний такт учителя Розвиток комунікативності вчителя Учитель на класичному уроці Теоретико-методичні основи уроку Планування (підготовка) уроку Ведення уроку вчителем Головні елементи педагогічної культури вчителя на уроці Міжпредметні зв'язки під час вивчення основ наук Учитель на сучасному інноваційному уроці Нові педагогічні технології – вимога часу Сучасна особистісно зорієнтована модель навчання Сучасний урок: основні вимоги, форми, технології Географія Оцінювання знань і вмінь учнів на інноваційному уроці Учитель і виховна робота Завдання й структура національного виховання Головні напрями національного виховання Компоненти, рушійні сили процесу виховання Учитель-предметник – класний керівник Когнітивно-діагностична, діяльність класного керівника Картка вихованості учня середніх класів Планування виховної роботи класним керівником Професійне вдосконалення вчителя Удосконалення вчителя як процес і діяльність Професійне вдосконалення за допомогою системи методичної роботи! [4, с. 14]Шкільний рівень Районний (міський) рівень Регіональний рівень Питання для обговорення Вивчення й використання передового педагогічного досвіду (технологічні основи) Головні елементи наукової організації праці вчителя Проблеми психологічного налаштування на професійне вдосконалення [3, с. 45-46] Управління професійним удосконаленням педколективу Науково-методична робота з педколективом Основи технології науково-методичної роботи з педколективом Атестація педколективу Загальні вимоги до кваліфікаційних категорій і педагогічних звань Атестаційна комісія навчального закладу мас право:Атестаційна комісія при районному (міському) відділі освіти:Атестаційна комісія при обласному управлінні освіти розглядає клопотання комісій при районних (міських) відділах освіти про присвоєння педагогам категорії "спеціаліст вищої категорії" та педагогічних звань "старший учитель", "учитель-методист" і виносить із них рішення.Розшифровка показників оцінки Рівень вираженості показника, коротка характеристика рівня, бали.Показник 1. Планування роботи (як учитель-предметник і класний керівник)Показник 2. Корегування навчально-виховного процесу залежно від одержаних результатів Показник 3. Науково-методична діяльність Показник 4. Навчально-матеріальне забезпечення діяльності Показник 5. Педагогічна техніка Показник 6. Мотивація учнів до активної навчально-пізнавальної діяльності Показник 7. Науково-методична підготовка Показник 8. Уміння реалізувати провідні ідеї свого предмету Показник 9. Результати навчально-виховної діяльності Показник 10. Професійно-соціальний статус Конкурс "Учитель року"