Повна версія

Головна

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   ЗМІСТ   >>

Вправа "Передача звуку"

Студент стоїть навпроти групи.

На видиху звучить будь-яка фонема.

Завдання: не змінюючи сили й тональності, контактуючи очима, студент передає звук одному з групи і той теж починає озвучувати цю ж фонему.

Корисно вправу на психологічний контакт виконати з фонемами ф-с-ш-з, з додаванням таблички і-е-а-о-у-и.

Включатись у контактне звучання може не один студент з групи, а декілька.

Вправа корисна для тренування взаємної комунікативної уважності.

Вправа "Друкарська машинка"

Давно відома і дуже корисна вправа на увагу до фонем.

Почергово студенти проговорюють літеру алфавіту. Кожному дістається та літера, або декілька, яку він назвав: Йотовані, складені з Й+фонема. Пропонується слово, наприклад, АКАДЕМІЯ. Педагог плескає в долоні – йому плескає у відповідь літера "А". Педагог другий раз плескає – відповідає наступна літера – "К" і т.д.

Наприкінці слова плескає вся група. Коли слово не одне, а пропонується ціла фраза, то виконання вправи потребує великої уваги.

Варіант виконання: викладач не плескає в долоні, а група сама формує слово.

Цікаво, що увага тренується в усіх учасників, а не тільки в того, чия літера відстукується долонями.

Вправа "Посиланна звуку"

Декілька студентів стоять спиною до виконавця вправи, між ними досить широка відстань.

Виконавець посилає звук фонеми конкретно до певного студента і той повинен відчути, що звук спрямовано саме на нього й повернутись.

 
<<   ЗМІСТ   >>